Новости

Учителя музыки обсудили применяемые на уроках здоровьесберегающие технологии.

Педагоги говорили о том, что главная задача уроков музыки – снимать нервно-психические перегрузки, восстанавливать положительный эмоционально-энергетический тонус учащихся. О том, что включает понятие здоровьесберегающая технология: отсутствие стресса, адекватность требований, методик обучения и воспитания; рациональная организация учебного процесса, соответствие нагрузок возрастным возможностям ребенка; правильно организованный двигательный режим; использование разнообразных видов деятельности, направленных на сохранение и повышение резервов здоровья, работоспособности.

Какие виды терапии положительно сказываются на состоянии ребенка:
- музыкотерапия улучшает настроение, повышают работоспособность, снимает гнев, досаду, неуверенность в своих силах.
- вокалотерапия развивает певческое дыхание, тренирует и укрепляет мышцы и тонус голосовых связок, брюшного пресса, увеличивается объём лёгких.
- ритмотерапия помогает добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузку и утомление.
- выполнение творческих заданий позволяет ребёнку познать самого себя.

На уроках используются дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика, музыкально-игровая деятельность, фольклорная арт- и улыбкотерапия.

Учителя подчеркнули, что обмен опытом поможет им расширить базу методов, используемых на уроках, а также сделать их еще более интересными и полезными.