Руководители школьных музеев озвучили ключевые направления работы в наступившем учебном году

Новое время требует новых подходов к молодому поколению, в том числе в гражданском и патриотическом воспитании. А учитывая, какие задачи сегодня стоят перед учителями по этому вектору деятельности, значение музейной педагогики неоценимо. Школьный музей становится центром привлечения детей, их приобщения к исследовательской работе, становления активной жизненной позиции, познания истории своего народа, города на конкретных примерах.
Интерактивные методики и технологии, игровой формат в музейной работе могут сделать её живой, современной и интересной для учащихся.
Об этом сегодня говорили в Центре развития образования руководители школьных музеев вместе с методистом Ниной Коноваловой. Руководитель музея школы №4 Елена Попова, по совместительству возглавляющая методическое объединение своих коллег из других школ, подвела итоги прошлого учебного года. Затем педагоги выделили несколько важных
направлений, которые определят их работу в ближайшее время:
Усилить роль Совета школьного музея для повышения значимости воспитательной работы. Для этого необходимо включить в него кроме учителей и учеников, родителей, представителей общественных организаций.
Активизировать волонтерское движение. Оказывать посильную помощь учителям - ветеранам педагогического труда, инвалидам войны и труда.
Продолжить краеведческую работу по изучению родного края, участвуя в проектах «150 культур Дона», «Воспитан на Дону», «Диалог культур».