В муниципальном этапе конкурса в этом году принимают участие два педагога.
Дарья Быкадорова из школы №2 провела культурологический урок в 4 классе на тему «История православия в России». Учитель использовала богатый наглядный материал. Ребята рассматривали иконы святых Дмитрия Донского и Сергия Радонежского, Кирилла и Мефодия; анализировали картину А. Бубнова «Утро на Куликовом поле». Познакомились с храмовым искусством. Слушали песню «Вставайте люди, русские!» из кинофильма «А. Невский». Работали с учебником. Урок получился информационно насыщенным и методически разноплановым.
Дарья Быкадорова из школы №2 провела культурологический урок в 4 классе на тему «История православия в России». Учитель использовала богатый наглядный материал. Ребята рассматривали иконы святых Дмитрия Донского и Сергия Радонежского, Кирилла и Мефодия; анализировали картину А. Бубнова «Утро на Куликовом поле». Познакомились с храмовым искусством. Слушали песню «Вставайте люди, русские!» из кинофильма «А. Невский». Работали с учебником. Урок получился информационно насыщенным и методически разноплановым.
Второй конкурсант Андрей Урушев из школы №16 работал в 6 классе над темой «Духовные ценности человека». Это также был комбинированный урок с культурологической составляющей.
От понятий «духовность» и «ценность» через проблемный вопрос «Зачем они нужны человеку?» ребята перешли к зашифрованному в славянской азбуке посланию святых Кирилла и Мефодия. Затем находили общие ценности, о которых говорится в пословицах народов, живущих в России.
Андрей Борисович обратил внимание на дату 27 января – снятие блокады Ленинграда, совпавшую с днем проведения конкурсного урока. Личность Дмитрия Шостаковича и его «Ленинградская симфония» стали новым предметом обсуждения.
Постепенно ребята наполнили духовными ценностями пустого бездушного человечка, изображенного мелом на доске. И сделали вывод: человек ошибается, но имея ценности, может делать выводы, развивать свою нравственность и делиться тем, чем наполнен сам.
Учитель завершил урок известными словами Э. Асадова: «Человеком мало родиться, им ещё надо стать».
От понятий «духовность» и «ценность» через проблемный вопрос «Зачем они нужны человеку?» ребята перешли к зашифрованному в славянской азбуке посланию святых Кирилла и Мефодия. Затем находили общие ценности, о которых говорится в пословицах народов, живущих в России.
Андрей Борисович обратил внимание на дату 27 января – снятие блокады Ленинграда, совпавшую с днем проведения конкурсного урока. Личность Дмитрия Шостаковича и его «Ленинградская симфония» стали новым предметом обсуждения.
Постепенно ребята наполнили духовными ценностями пустого бездушного человечка, изображенного мелом на доске. И сделали вывод: человек ошибается, но имея ценности, может делать выводы, развивать свою нравственность и делиться тем, чем наполнен сам.
Учитель завершил урок известными словами Э. Асадова: «Человеком мало родиться, им ещё надо стать».
